Agenda

décembre 2022
mar. 13.12.22

Forum: Littératie en santé et sens critique : exigences et réalité

La littératie en santé est un élément déterminant de la santé publique. Son acquisition représente toutefois un défi de taille, notamment en raison du risque d’exclusion de certains publics vulnérables. Le huitième forum viennois de la plateforme autrichienne consacrée à la littératie en santé (ÖPGK) est consacré à cette thématique.

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février 2023
jeu. 2.2.23

Individualisation de l’apprentissage : la voie royale de la formation ?

Individualisation, flexibilisation et personnalisation de l’enseignement et de l’apprentissage sont les maîtres mots des débats actuels sur les besoins en formation continue et les habitudes d’apprentissage. Ce colloque a pour but d’aborder, en tenant compte des résultats de la recherche, les approches, le potentiel et les risques liés à l’individualisation de l’apprentissage. Il est organisé par la Haute école pédagogique de Zurich (PHZH) en collaboration avec la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA).

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mars 2023
mar. 28.3.23

Colloque sur la promotion de la qualification des adultes

Les adultes aux compétences de base lacunaires ou dépourvus de diplôme professionnel courent un risque plus élevé de tomber dans la pauvreté. Par conséquent, encourager les compétences de base et la formation professionnelle initiale des adultes est essentiel tant du point de vue de la politique de la formation et de l’intégration que de celui de la politique de lutte contre la pauvreté. Les défis à relever consistent notamment à atteindre les groupes cibles, à garantir le financement des frais directs et indirects, et à renforcer la coordination et la coopération entre les différents systèmes d’encouragement. La Plateforme nationale contre la pauvreté, la Collaboration interinstitutionnelle (CII) et la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) ont donc élaboré à cet effet des bases et des recommandations.

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